Bahasa Inggris modul · Bab 1 Nice to meet you

24/08/2021 13:26:51

SMA 10 K-13

Daftar Isi

Bab 1 Nice to meet you Bab 2 Congratulation You Are The Best Bab 3 Expressing Intention Bab 4 Tourist Spots Bab 5 Announcement Bab 6 Past Events Bab 7 Historical Recount Bab 8 Narrative Text - The Legend of Putri Hijau (The Green Princess)Bab 9 Song

Halaman

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

NICE TO MEET YOU

BAHASA INGGRIS KELAS X

ENYUSUN

Revi Appandi, M.Pd

Unit Kerja

SMA Negeri 3 Bogor

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

....................

DAFTAR ISI

................................

...................

GLOSARIUM

................................

..................

PETA KONSEP

................................

..............

PENDAHULUAN

................................

..........

Identitas Modul

................................

...........

Kompetensi Dasar

................................

.......

Deskripsi

Singkat Materi

................................

............................

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

......................

Materi Pembelajaran

................................

...

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

............

Tujuan Pembelajaran

................................

Uraian Materi

................................

..............

Rangkuman

................................

...............

Penugasan Mandiri

................................

...

Latihan Soal

................................

..............

Penilaian Diri

................................

............

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

..........

Tujuan Pembelajaran

................................

Uraian Materi

................................

............

Rangkuman

................................

...............

Penugasan Mandiri

................................

...

Latihan Soal

................................

..............

Penilaian Diri

................................

............

EVALUASI

................................

....................

DAFTAR PUSTAKA

................................

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

GLOSARIUM

Subject Pronoun

Object

Pronoun

Possesisve Adjective

Possesive Pronoun

Kata ganti subjek mengganti subjek dari sebuah

klausa

Kata ganti objek digunakan untuk mengganti kata

benda yang merupakan objek langsung

kata sifat kepunyaan

Kata ganti kepunyaan

PETA KONSEP

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Tindakan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga

Unsur Kebahasaan

Sebutan anggota

keluarga inti dan

yang lebih luas dan

orang

orang dekat

lainnya

Verb, Pronoun

Struktur Text

Memulai

Menanggapi

(diharapkan/di

luar dugaan)

Fungsi Sosial

Mengenalkan,

menjalin

hubungan

interpersonal

dengan teman dan

guru

Konteks penggunaan sehari

hari

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

Bahasa Inggris

Kelas

X / 1

Alokasi Waktu

2 x 2 Jam Pelajaran

Judul Modul

Nice to meet you

Kompetensi Dasar

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi

transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta

informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks

penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective,

possessive)

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana

yang melibatka

n tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri,

dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

yang benar dan sesuai konteks

Deskripsi Singkat Materi

Hello. Welcome to Grade X of Senior High School. Bagaimana perasaan

kalian

setelah menjadi siswa SMA? Semoga kalian

dalam

kondisi yang baik dan

makin

bersemangat untuk belajar Bahasa Inggris di kelas X ini.

Materi mata pelajaran

Bahasa Inggris kelas X ini dimulai dengan tindakan memberi dan meminta informasi

terkait

jati diri dan keluarga.

Kita semua pasti pernah berada di dalam lingkungan yang belum pernah kita

kenal sebelumnya

contohnya ketika berada di sekolah baru, kelas baru, atau

lingkungan tetangga yang baru. Di dalam situasi itu

tentunya kita harus

bersosialisasi

dengan orang lain yang berada di sekitar kita yang belum kita kenal sebelumnya.

Pastilah dalam membuka sebuah relasi atau hubungan dengan orang lain yang belum

kita kenal

kita harus memperkenalkan diri sendiri terlebih dahulu

. Hal ini

dimak

sudkan

agar proses komunikasi bisa terjalin satu sama lain dan tentunya akan

dapat mengenal orang

orang baru di sekitar kita.

Apa yang biasanya kita lakukan jika

menemui orang yang belum pernah kita kenal sebelumnya? Apa

yang harusnya

kita

ucapkan jika in

gin berkenalan dengan orang

orang yang baru di lingkungan kita?

Mengapa berkenalan itu sangat penting? Karena dengan berkenalan, kita bisa

menunjukan kemampuan kita bertemu dengan orang baru dengan percaya diri.

Selain itu, berkenalan akan membuat orang l

ain merasa nyaman dan memberikan

kesan yang baik. Kamu harus tahu cara memperkenalkan diri agar dapat mencairkan

suasana ketika bertemu orang lain.

Petunjuk Penggunaan Modul

Pada modul ini kalian akan diajak berlatih untuk mampu meminta dan

memberi

informasi terkait tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri

dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. Perhatian petunjuk

penggunaan modul sebagai berikut:

Modul ini dapat kalia

pelajari secara mandiri atau kelompok, baik d

i sekolah

maupun diluar sekolah

elajari

lah

modul ini

dengan membaca,

dan mengamati

contoh

contoh yang

telah disediakan.

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kalian juga

bisa belajar

dengan cara diskusi, dan tanya jawab dengan teman

kalian atau membentuk kelompok diskusi yang efektif.

Kerjak

an latihan

latihan dan evaluasi yang ada pada modul ini.

Pelajari sumber

sumber belajar lainnya seperti melalui video atau situs

internet tentang pembelajaran atau latihan

tindakan memberi dan meminta

informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesu

ai dengan konteks

penggunaannya.

Jika

ada kendala dan kalian

mengalami kesulitan, diskusikan

kembali dengan teman kalian

dan jika

masih belum

mendapatkan jawaban

yang kurang memuaskan tanyakan kepada

guru atau

pakar lainnya.

Materi

Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi 2

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat

uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Materi pembelajaran pada

modul ini adalah mengenai tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri

dan hubungan keluarga dengan

rincian kegiatan pembelajaran

sebagai

berikut:

Kegiatan Pembelajaran

fungsi so

ial, struktur

teks dan

unsur

kebahasaan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan

hubungan keluarga

Kegiatan

Pembelajaran 2

tindakan memberi dan meminta informasi

terkait jati diri dan hubungan keluarga dengan memperhatikan unsur

kebahasaan pronoun: subjective, objective, possessive

Gambar 1

https://www.dreamstime.com/illustration/introducing.html

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini

peserta didik diharapkan

dapat:

mengidentifikasi

makna, tujuan komunikasi, struktur teks, dan unsur bahasa

yang terdapat dalam teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang terkait

dengan jati diri, dan hubungan keluarga sesuai dengan konteks penggunaan.

meminta

dan memberi informas

i tentang jati diri dan hubungan keluarga

dengan menggunakan struktur teks yang tepat sesuai konteks penggunaan.

melakukan

interaksi dengan tepat menggunakan ungkapan dan pernyataan

berkaitan dengan

tindakan

memberi dan meminta informasi terkait

tentang

jati diri dan hubungan keluarga

sesuai dengan konteks waktu yang tepat.

Uraian Materi

Practice 1

Let’s practice the dialogue.

Read the following dialogues and practice the dialogues with your friend!

Dialogue 1

Gambar 2

https://www.shutterstock.com/image

vector/illustration

little

boys

shaking

hands

528169735

Hello, my

name is

Azmi. I am

your new

neighbour

Hi, Azmi. I am

Niko. Nice to

meet you.

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Dialog

Gambar 3

https://clipartstation.com/two

young

business

man

shaking

hands

isolated

white/

Apakah kalian bisa memahami kedua dialog diatas?

Dapatkah kalian identifikasi

ungkapan yang digunakan dalam kedua dialog tersebut?

Great. You are the best

student.

Practice 2

Read the following letter carefully

and pay attention to the expression

introducing

yourself!

Gambar 4

learnenglishkids.britishcouncil.org

Hello. I am

Donny. Nice

to meet you

Hi, Donny.

My name is

Nadia. I am

Alif’s sister

Donny, I would like you to

meet my sister, Nadia

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Berdasarkan surat tadi, dapatkah

kalian identifikasi

indakan memberi dan meminta

informasi terkait jati diri dan

keluarga?

Great. Supaya kalian semakin faham, berikut

ini adalah penjabaran tentang ungkapan Tindakan memberi dan meminta informasi

terkait jati diri dan keluarga.

Fungsi

sial:

Fungsi sosial dari ungkapan memperkenalkan diri adalah agar masyarakat atau

orang sekitar kita mengetahui jati diri kita.

Struktur teks

Opening

Hi, hello, hey

Content

Asking and Responding expressions

Asking

Responding

What’s your name?

name’s ...

What’s his/her name?

His/her name is ...

How old are you?

I’m 17 years old

Where do you come from?

I come from Canada

Who is your favorite figure?

He’s/She’s

... .

Pre closing

I must go, I have to

go, it’s

time to go, nice to meet you, good to see you,

pleased to meet you

Closing

See you, good bye, bye, I’ll see you then, thank you for your attention

Unsur Kebahasaan

Introducing Myself

Formal Introduction

Responses

•

Good morning. My name is......

•

Please, allow me to introduce

myself. I am ...

•

May I introduce myself? I am

............

•

How do you do? My name

is..................

•

I am Dewi / My name’s Dewi

•

Let me introduce myself

•

Hi, I’m Baskara.

•

Hello, my name’s Baskara.

•

Good evening. My name is

Baskara.

•

May I introduce m

yself? I’m

Baskara.

•

Let me introduce myself. My

name is Baskara.

•

Good morning, how do you do?

•

How do you do, nice to meet you?

•

Oh, hello, nice to meet you

•

I am ...../ my name’s ......

•

Hi /Hello Mr .....

•

Hi, I’m Renata. Glad to meet you.

•

Hello. My name’s Renata. Pleased

to meet

you.

•

Good evening. I’m Renata. How

do you do?

•

How do you do? My name is

Rena. Nice to meet you.

Formal introduction

is used when you introduce yourself to someone older or

igher position job or when you are at the

formal meeting.

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Introducing Myself

Informal introduction

Responses

•

Hello, I am......Nice to meet you

•

Hi, I am......Nice to meet you

•

Excuse me. I am

.... what’s

your

name?

•

Hi, what’s your name ....

•

Hi, I am ...... Nice to meet you

•

Hello, I

am ...... Nice to meet you

•

I am ......

•

Hello. I am .... / My name’s ....

Informal introduction is

used when you introduce yourself to someone at about

the same age with you. Informal introduction id used in a informal situation.

Introducing Others

Formal

Responses

•

Good morning, may I introduce

our guest here,

•

His name is...

•

Mr. ......this is ....my friend in this

office.

•

I ‘d like to introduce you to

Mr.

Sandy

•

Dewi,

let

me introduce you to

....

•

Shifa, may I introduce you to ....

•

Mr. Alax, allow me introduce you

to Miss

...

•

How

do you Mr./Mrs. ...nice to

meet you.

•

My name is ...............

Informal

Responses

•

Let me introduce my friend, her

name is Ana.

•

Anna this is Chris my friend here.

•

Rini, this is Andy, Edi and Topan

•

Oh ... Dewi, I d like you to meet

....

•

By the way, do you know each

other?

•

Do you know Baskara?

•

Have you met Baskara?

•

This is a friend of mine, Renata.

•

Baska this is Rena, my friend.

•

May I introduce our new

member, Mr. Rafael Romero?

•

Please allow me to introduce our

new District Manager.

•

Let me

introduce you to Mr.

Iskandar our Marketing Manager.

Mr. Iskandar, this is Mr.

Hermawan from Borneo

Plantation Company.

•

Hello Anna, glad to meet you.

•

Hello Oky, I am Bara.

•

Glad to see you

•

How do you do nice to meet/see

you

•

No, I don’t think so.

•

No, I have

n’t.

•

Hi, glad to meet you. I’m Renata.

•

Hello, Renata. Pleased to meet

you.

•

I’m glad to know you.

•

It’s nice to meet you.

•

How do you do?

•

How do you do? It’s very nice to

meet you.

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Contoh Introducing

ourself

Contoh

Introducing

Others (family and other people)

tulah konsep mengenai

indakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri

dan keluarga yang harus kalian fahami. Bagaimana mudah bukan? Latihlah

ungkapan

ungkapan tersebut dengan teman kalian agar kalian dapat memiliki

kemampuan

berbicara Bahasa Inggris dengan baik.

Rangkuman

Untuk mempermudah kalian mengingat akan ungkapan

ungkapan

tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan keluarga, berikut ini

adalah ringkasan dari materi yang telah kita bahas.

Fungsi social

dari ungkapan memperkenalkan diri adalah agar orang lain

mengenal tentang diri kita dan keluarga.

Ungkapan yang lazim digunakan untuk memperkenalkan diri:

•

Let me introduce myself, my name is ...

•

I would like to introduce myself. I am ...

•

Allow me to

introduce myself

I am ...

•

I want to introduce myself. My name is/I am ...

•

Good morning/afternoon/evening, my name is ...

•

Hello/Hi everybody. I am ...

•

I like ... (hobbies)

•

My favourite ... (color, food, drink, subject, etc)

Good morning all, allow me to introduce myself in. My name is

Anggita Pridani. I was born in Jakarta on April 13 1998. I now live in

Bandung Right now I stayed at my grandma’s house. Now allow me

to introduce myself further. I like travelling, and small th

ings like

reading, watching, and spent my free time by doing nothing. Okay

now about me and my family, I am the second child in my family. I

have a little sister, and she is an elementary student. My father is a

teacher which is named Arifin Surya. While m

y mother is a

housewife. I love my family more than anything. Well that’s my

introduction this time. Pleased to meet you.

Hi, class! Let me introduce my cousin. His name is Tom Walker.

His nick name is Walker. He was born in Seattle, 16 April 2005. He

is here, because his father became an ambassador in Indonesia.

His hobby is reading scientific book and swimming. His favorite

food is fried chicken. His favorite drinks is fresh water.

He want to be an army. His favorite film is adventuring. His

Favorite song is Californication. I think, that’s enough. If you have

questions about him, he will answer happily. Thank you!

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Ungkapan yang umum digunakan u

ntuk memperkenalkan orang lain:

•

I would like to introduce you to ...

•

Let me introduce you to ...

•

I would like you to meet...

•

I want to introduce you to...

•

Hi Erna, This is Soni, Soni, this is Erna.

•

I have two brothers, they are ...

•

father is a ...

•

My mother works as ...

Respons ungkapan memperkenalkan diri/orang lain :

•

Good morning, how do you do?

•

How do you do, nice to meet you?

•

Oh, hello, nice to meet you

•

I am ....

/ my name’s ......

•

Hi /Hello Mr ...

•

Hi, I’m

...

. Glad to meet

you.

Structure of the text (Struktur teks) memperkenalkan diri/orang lain

adalah:

•

Opening

•

Content

•

Pre closing

•

Closing

Semoga kalian semakin faham ya tentang bagaimana cara

memperkenalkan diri atau memperkenalkan orang lain. Teruslah berlatih

agar kalian makin terbiasa menggunakan Bahasa Inggris.

Penugasan Mandiri

Untuk tugas

mandiri,

carilah referensi mengenai ungkapan tindakan

memperkenalkan diri atau oranglain dari berbagai sumber agar kalian lebih

memperkaya pengetahuan dan keterampilan

kalian.

Latihlah

mengungkapkan

ungkapan

itu

secara

lisan

dengan

memperhatikan pelafalan kata dan intonasi nya. Latihlah secara berulang

ulang agar kalian lebih fasih dalam berbicara dalam Bahasa Inggris.

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Practice 1

Fill in the

following blanks with information about yourself

. You can pick

some information from the boxes.

Gambar

Sumber :

https://www.eslbuzz.com/introduce

yourself

english/

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Practice 2

Let’s

Speak Up

After you have finished completing Practice 1, try to read it aloud in front

of your friend. Don’t forget to use t

Text Structure of Introduction that you

have learned before.

Pay attention to pronunciation and intonation.

Practice 3

Let’s Ta

Complete the following dialogue and practice it with with your friends.

Situation : You are going to introduce a new

neighbour, Alya, to your friend, Kinar.

Ask and give information related to hobby and favourite subject at school.

You

Hi, Kinar. I want to introduce our new neighbour. Her name is Alya.

Kinar

................................

................

Alya

................................

................

Kinar

................................

................

Alya

................................

................

Kinar

................................

................

Alya

................................

................

You

Let’s play in the filed. It is a bright day.

Kinar and Alya

Let’s go.

Practice 4

Choose the best answer to the questions!

Annia :

"Linda, May I introduce you to

sister

?. Everybody, this is Linda”

From the expression above, we know that Annia wants to

...

introduc

her

self

introduc

others

greet

other people

say goodbye

in an event

congratulate someone

Jane want

to introduce Jack to her sister.

Jane

Jack, this is my sister Mona, and Mona

this is Jack.

Jack

Nice to meet you.

Mona

Nice to meet you, too.

Jane

Mona, Jack likes watching movie. I think both of you have the

same hobby.

Mona

Really? We should go to the movies together sometimes.

Who have the same

hobby?

Jane and Jack

Jane and Mona

Jack and Mona

No one

All speakers

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Tata is a new member of Teratai English Club. She introduced herself

Tata

Ladies and gentlemen

...

Allow me to introduce myself.

I am happy to meet you.

Let me introduce you to the

audiences.

May I introduce you to the audiences.

Nice to meet you too.

Joko

Sri, ...

Sri

I am delighted to meet you.

Santo

I am delighted to meet you, too.

Santo

is my friend

Santo

wants to meet you

Don't you know Santo is my friend

Please

introduce yourself

I would like you to meet my friend, Santo.

Ladies and gentlemen, I’d like to introduce my self.

...

I am

an English Teacher

I am Nunu.

I want you to call me Nunu.

Call me Nunu.

Nunu is good name, isn’t it.

Nunu

is my friend.

Penilaian Diri

Isilah tabel penilaian diri

berikut ini

sesuai dengan

kondisi sebenarnya!

Pernyataan

STS

Saya berdoa sebelum dan sesudah melakukan

kegiatan belajar menggunakan modul ini.

Saya belajar

menggunakan modul ini secara

terjadwal

Saya mengerjakan modul ini sendiri tanpa

bantuan orang lain

Saya sudah

memahami

ungkapan Tindakan

memberi dan meminta informasi terkait jati

diri dan keluarga (Intorducing

myself and

others)

Saya dapat me

ngungkapkan

kalimat

pertanyaan dan pernyataan menggunakan

ungkapan Tindakan memberi dan meminta

informasi terkait jati diri dan keluarga

(Intorducing myself and others)

Sangat Setuju

Setuju

Tidak Setuju

STS

Sangat Tidak Setuju

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini peserta didik diharapkan

dapat:

mengidentifikasi

penggunaan unsur kebahasaan

pronoun: subjective,

objective dalam teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang terkait

dengan jati diri, dan hubungan keluarga sesuai dengan konteks

penggunaan.

menyusun

teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang terkait

dengan jati diri,

dan hubungan keluarga sesuai dengan konteks

penggunaan.

Uraian Materi

Selamat dat

ng di kegiatan pembelajaran 2. Pada kegiatan ini, kita masih akan

membahas tentang Tindakan meminta dan memberi informasi terkati jati diri dan

keluarga (

perkenalan diri dan orang lain). Untuk lebih memahami tentang ungkapan

ini, ada salah

satu unsur kebahasaan yang digunakan yaitu Pronouns. Untuk lebih

memahami tentang penggunaan Pronouns dalam ungkapan perkenalan diri atau

oranglain, bacalah dialog dibawa

h ini.

Read the following introduction, and focus on the underlined words!

Stacey

don’t think

ve met.

Stacey. (hold out hand to shake)

Carl

Hi Stacey.

’m Carl.

Stacey

Hi Carl. So, how do

u know Jane?

Carl

Oh, Jane and

used to work together at a coffee shop.

Stacey

Oh,

you

mean when

u were working in Japan?

Carl

That’s right. And how do

you

know

her

Stacey

Actually, Jane is

cousin.

Our

moms are sisters.

Carl

No way!

You

two don’t look anything alike.

Penggunaan pronouns dalam memperkenalkan diri dan kegiatan komunikasi

lainnya adalah untuk menghindari adanya pengulangan kata. Pronoun adalah sebuah

kata yang menggantikan sebuah kata benda, seperti I, you, me, it, they, w

e, she, him,

us.

Alia wants to have many pen pals because

she

likes making friends.

r pen pals

come from many parts of the world. Caroline introduces

her

to Hannah. Now

Hannah becomes Alia’s pen pals. Hannah likes

her

a lot.

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Ada

beberapa jenis Pronoun,

yaitu:

subjective, objective, possessive adjectives,

and possessive pronouns. Untuk lebih jelasnya,

perhatikanlah table

dibawah ini:

Gambar 6

https://medium.com/@lolibailey/personal

pronouns

72461fead3a7

Subject Pronoun

Kata ganti subjek mengganti subjek dari sebuah klausa. Dalam bentuk orang

ketiga, kata ganti

subjek sering digunakan untuk menghindari pengulangan

nama subjek.

Contoh:

am 16.

You

seem lost.

Jim is angry, and

wants Sally to apologize.

This table is old.

needs to be repainted.

aren't coming.

They

don't like pancakes.

Object

Pronoun

Kata ganti objek digunakan untuk mengganti kata benda yang merupakan

objek langsung atau tidak langsung dari sebuah klausa.

Contoh

Give the book to

me.

The teacher wants to talk to

you.

Jake is hurt because Bill hit

him.

Rachid recieved

a letter from

her

last week.

Mark can't find

it.

Don't be angry with

us.

Tell

them

to hurry up!

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Possessive Adjective/Determiner

Kata sifat kepunyaan bukanlah kata ganti, melainkan kata sandang. Namun, kita

sebaiknya mempelajari kata sifat kepunyaan sa

at mempelajari kata ganti

karena mirip dengan kata ganti kepunyaan. Kata sifat kepunyaan berfungsi

sebagai kata sifat dan diletakkan sebelum kata benda yang dimodifikasi. Kata

kata ini tidak mengganti kata benda seperti kata ganti.

Contoh

Did mother find

my shoes?

Mrs. Baker wants to see

your homework.

Can Jake bring over

his baseball cards?

Samantha will fix

her bike

tomorrow.

The cat broke

its leg.

This is

our house.

Where is

their school?

Possessive Pronoun

Kata ganti kepunyaan mengganti kata

benda sebagai subjek atau objek dari

sebuah klausa. Karena kata benda yang diganti tidak muncul di dalam kalimat,

kata benda itu harus jelas diketahui dari konteks.

Contoh

This bag is

mine.

Yours

is not blue.

That bag looks like

his.

These shoes are

not

hers.

That car is

ours.

Theirs

is parked in the garage.

Bagaimana menurut kalian? Apakah kalian sudah memahami penggunaan

Pronouns dalam ungkapan memperkenalkan diri dan oranglain? Great. You are

the best student.

Rangkuman

Untuk memahami penggunaan

ungkapan memperkenalkan diri dan orang lain, kalian

harus memperhatikan salah satu unsur Bahasa yang digunakan yaitu pronouns.

Pronoun

merupakan

salah

satu

unsur

dalam

part

speech

yang

berfungsi

sebagai

kata

ganti

benda.

Walaupun

disebut

kata

ganti

benda,

kata

yang

digantikan

ini

bisa

berupa

orang,

hewan,

ataupun

benda.

Tidak

hanya

itu,

pronoun

itu

penting

danya

guna

menghindari

pengulangan

kata

sebuah

kalimat.

Ada 4 jenis Pronoun yang dipelajari dalam kegiatan pembelajaran 2 ini

yaitu:

Subject Pronoun

Kata ganti subjek mengganti subjek dari sebuah klausa. Dalam bentuk orang ketiga,

kata ganti

subjek sering digunakan untuk menghindari pengulangan nama subjek.

Yang termasuk didalammnya yaitu: I, you, we, they, he, she, it.

Object Pronoun

Kata ganti objek digunakan untuk mengganti kata benda yang merupakan objek

langsung atau tidak langsung dari

sebuah klausa. Yang termasuk didalammnya yaitu:

me, you,

us, them

, him, her, it.

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Possessive Adjective/Determiner

Kata sifat kepunyaan bukanlah kata ganti, melainkan kata sandang. Namun, kita

sebaiknya mempelajari kata sifat kepunyaan saat

mempelajari kata ganti karena

mirip dengan kata ganti kepunyaan. Kata sifat kepunyaan berfungsi sebagai kata sifat

dan diletakkan sebelum kata benda yang dimodifikasi. Kata

kata ini tidak mengganti

kata benda seperti kata ganti. Yang termasuk didalammnya y

aitu: my,

your, our

, their,

her, his, it.

Possessive Pronoun

Kata ganti kepunyaan mengganti kata benda sebagai subjek atau objek dari sebuah

klausa. Karena kata benda yang diganti tidak muncul di dalam kalimat, kata benda itu

harus jelas diketahui dari ko

nteks. Yang termasuk didalammnya yaitu: Mine, yours,

ours, theirs, hers, his, dan its.

Penugasan Mandiri

Untuk tugas mandiri, carilah referensi

mengenai penggunaan

unsur

kebahasaan Pronouns dalam ungkapan tindakan memperkenalkan diri atau konteks

penggu

naan lainnya dari berbagai sumber agar kalian lebih memperkaya

pengetahuan dan keterampilan kalian.

Latihlah

menggunakan

pronouns

dengan

membuat

kalimat

perkenalan diri dan latihlah cara mngucapkan kalimat

kalimat tersebut. Kalian pasti

akan lebih

baik dalam keterampilan menulis dan berbicara.

Latihan Soal

Practice 1

Use correct subjectl pronouns. See the words in brackets.

Example: ___ often reads books. (Lisa)

Answer: She often reads books.

___ is dreaming. (George)

___ is green. (the

blackboard)

___ are on the wall. (the posters)

___

is running. (the dog)

___ are watching TV. (my mother and I)

___ are in the garden. (the flowers)

___ is riding his bike. (Tom)

___ is from Bristol. (Victoria)

___ has got a brother. (Diana)

10)

___Have got a

computer

(Mandy

and I)

Practice 2

Change the underlined words into a correct object pronoun!

The teacher always gives

the students

homework.

I am reading

the book

to my little sister.

The boys

like Sally.

My father is writing a letter to

John

don’t know

the answer

Sally is going to

Anne

Open

the window

, please.

Can you tell

the people

the way to the airport, please?

The books are for

Peter

10)

Can you help

brother

and me

, please?

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Practice 3

Fill the blanks with the correct

possessive adjective!

Joanie is (John and Nancy) ______ daughter.

Is this Jane’s dog? Yes it is ______ dog.

The dog is chasing ______ own tail.

Pedro and Isabel are Spanish. ______ family is from Spain.

Juan is not at school. ______ father took him to

the doctor.

Beatriz is married. She show

us ______ ring today.

.Jose and Maria are dancers. ______ older brother is a singer.

Pepe and I have an English class together. ______ teacher is Ms. Smith.

My family has a dog. ______ dog’s name is Lady.

10)

The

teacher told me not to bring ______ cell phone to school.

Practice 4

Fill the blanks with the correct possessive pronouns!

Jane has already eaten her

lunch,

but John saving

...

until later

Siska’s mobile needs to be fixed, but

...

is working.

I have a

computer. T

hat computer is

... .

e gave them telephone number, and they gave us

... .

My pencil is broken. Can I borrow

...

I have a dog. That dog is

... .

She has a cat. That cat is

... .

We have a car. That car is

... .

They have a bike. That bike is

... .

10)

He has a

key. That key is

...

Penilaian Diri

Isilah tabel penilaian diri

berikut ini

sesuai dengan kondisi sebenarnya!

Pernyataan

STS

Saya berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

belajar menggunakan modul ini.

Saya belajar

menggunakan modul ini secara terjadwal

Saya mengerjakan modul ini sendiri tanpa bantuan orang

lain

Saya sudah

memahami

unsur kebahasaan Pronoun dalam

ungkapan Tindakan memberi dan meminta informasi

terkait jati diri dan keluarga (

Intorducing myself and

others)

Saya dapat mengungkapkan kalimat pertanyaan dan

pernyataan menggunakan

unsur kebahasaan Pronoun

dalam

ungkapan Tindakan memberi dan meminta

informasi terkait jati diri dan keluarga (Intorducing

myself and others)

Sangat Setuju

Tidak Setuju

Setuju

STS

Sangat Tidak Setuju

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

VALUASI

Read carefully and choose the correct answer between A, B, C, D, or E

Gita

Budi, I want you to meet someone. This is

Mrs. Ina

, my aunt.

From the

expression we know that Gita tries to

...

introduce herself

greet someone

leave a meeting

introduce her family

congratulate other

Deti

Hi everybody. I am

Deti

. I am a new secretary. Previously, I worked as

a financial

analyst and an assistant manager in another company.

Pleased to meet you

all.

From the sentences, we know that Deti

...

was a secretary

is a new employee

has worked in this company before

introducing her friend

was a general manager

...

, My name is Budi.

Hello. I’m Asep. Pleased to meet you.

Do you know my name

I don’t think we have met

I’m very happy to meet you

Do you want to know me

Do you love me

Mrs. Surya

How are you, Mr.

Danu?

Mrs. Danu

Fine thanks,

...

Mrs. Surya.

Mrs. Surya

Me, too.

Nice to meet you

Never mind

Can I help you?

See you then

Forgive me

How do you do? It’s nice to meet you.

... .

Me too

I should be nice

Do you?

Am I nice

How do you do? Nice to

meet you too.

... has

just left ten minutes ago.

His

Him

Her

Hers

My brother told me not to touch ...

computer

when he wasn't at home.

his

him

They

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

You shouldn’t be angry with ... since you’re the one who was curious.

Its

their

she

them

They have their own wood gas camp stove. Why are they using ... ?

her

ours

them

10.

The manager gave ... no choice.

him

his

mine

their

Lampiran

Kunci jawaban dan Pembahasan Latihan Soal Kegiatan Pembelajaran 1

Practice 1

Jawaban diisesuaikan dengan

informasi masing masing siswa berdasarkan pertanyaan

yang diminta.

Practice 2

Siswa membaca dengan keras (read aloud) hasil tugas Practice 1 dengan memperhatikan

indikator sebagai berikut :

Kriteria

Indikator

Struktur Teks

Tepat

Kurang Tepat

Tidak Tepat

Pengucapan

(Pronunciation)

Baik

Kurang Baik

Tidak Baik

Intonasi

Tepat

Kurang tepat

Tidak Tepat

Practice 3

Kemungkinan jawaban yang diberikan:

Situation : You are going to introduce a new neighbour, Alya, to your friend,

Kinar. Ask

and give information related to hobby and favourite subject at school.

You

Hi, Kinar. I want to introduce our new neighbour. Her name is Alya.

Kinar

Hi, Alya. I am Kinar. Nice to meet you

Alya

Nice to meet you too. What is your

hobby?

Kinar

My hobby is reading a novel. What about you

Alya

My hobby is listening to music. How about favourite subject at school?

Kinar

I like math and English. And what is your favourite?

Alya

Well, we have something in common. I like English too.

You

Let’s play in the filed. It is a bright day.

Kinar and Alya : Let’s go.

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Practice 4

Pembahasan :

Kalimat dalam soal ‘

Budi, I want you to meet someone. This is Mrs.

Ina, my aunt.” Adalah kalimat memperkenalkan orang lain/keluarga

aka

jawabannya

(introduc

e her family

)

Pembahasan :.

Didalam dialog , yang memiliki hobby yang sama diambil dari

kalimat’

Mona, Jack likes watching movie. I think both of you have the same

hobby.’

Maka jawabannya adalah C (

Mona and Jack

)

Pembahasan : Dalam soal ada situasi bahwa

Tata

memperkenalkan dirinya

maka jawabannya adalah

A (Allow me to introduce myself)

Pembahasan : Dalam soal ada 3 orang. Dengan 2 orang menjawab ‘pleased to meet

you’. Maka Joko memperkenalkan sesorang kepada orang lain. Maka jawabannya E

(

I would like you to meet my friend, Santo.)

Pembahasan :

Per

nyataan Nunu ‘

I’d like to introduce my self. .......... I am an

English Teacher.’ Adalah memperkenalkan diri. Maka jawabannya adalah A

(I am Nunu)

Kunci jawaban dan Pembahasan Latihan Soal Kegiatan Pembelajaran 2

Practice 1

NO.

KEY

NO.

KEY

They

She

Practice 2

NO.

KEY

NO.

KEY

Them

Her

They

Him

Her

Practice 3

NO.

KEY

NO.

KEY

Their

Her

Its

Our

Their

Our

His

Practice 4

NO.

KEY

NO.

KEY

His

Mine

Its

Hers

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

NO.

KEY

NO.

KEY

Mine

Hers

Ours

Theirs

Yours

His

Kunci Jawaban Evaluasi

10.

Modul Bahasa Inggris Kel

as X KD 3.1/4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Rohmah, Zulianti, Prof, Dr, M.Pd

Furaidah, Dr, M.A

Utami Widiati, Prof, M.A, Ph.D

SMA/MA/SMK/MAK Kelas X

Kurikulum 2013

Edisi revisi 2017

https://mudabersemangat2890.blogspot.com/2019/07/materi

introduction

smk

kelas

x.html

https://www.eslbuzz.com/wp

content/uploads/2018/08/how

introduce

yourseflt

englishdsfsd.png

https://www.ef.co.id/panduan

bahasa

inggris/tata

bahasa

inggris/pronoun

http://nuridaroyani.blogspot.com/2018/01/latihan

soal

introduction.html

https:

//greatedu.co.id/greatpedia/talking

about

self

bahasa

inggris

kelas

https://www.ilmubahasainggris.com/contoh

soal

pronouns

dalam

bentuk

essay

lengkap/

https://www.wordsmile.com/contoh

soal

personal

pronoun

jawabannya

https://www.jagoanbahasainggris.com/2017/02/materi

introducing

oneself

and

others.html